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我校召开课程思政建设工作推进会

7月8日下午,我校在文科教学中心602室召开了课程思政建设工作推进会。校长陈权出席会议并讲话。副校长金向军主持会议。教务处、教师教育工作处、教学质量监控与评价中心、党委宣传部、党委学生工作部、团委、科研处、学报编辑部负责人,各教学单位院长、教学副院长、教研室主任、相关职能部门工作人员参加了会议。

陈权在讲话中系统阐述了课程思政建设的重要意义和深刻内涵,并就全面推进学校课程思政建设工作提出了指导意见。他指出,全面开展课程思政建设工作,是落实习近平总书记教育重要论述的重要举措,是落实立德树人根本任务的必然要求,是全面提高人才培养质量的重要任务,要准确把握课程思政建设内涵,认识到课程思政的实质是一种课程观和教育观,多主体、多角度协同推进课程思政落地见效。他强调,全面推进课程思政建设,构建形成“大思政”工作格局,教师是关键,要通过考核评价、师德建设和培训交流等方式,不断提升教师开展课程思政建设的意识和能力。

陈权重点对我校下一阶段课程思政建设提出了三方面指导意见:一是进一步加强顶层设计,提升课程思政建设制度化和常态化;二是进一步强化责任担当,提升课程思政建设系统性和协同性;三是进一步促进细化分解,提升课程思政建设精准性和实效性。相关职能部门要从不同角度加强制度设计与完善,确保课程思政组织领导、条件保障、评价激励、宣传推广等工作落细落实;各教学单位要成立本单位的课程思政教育教学改革领导小组,形成本单位的课程思政建设方案及相关机制。

副校长金向军就落实好校长讲话精神、切实提高我校课程思政建设质量,提出三点要求:一是各相关单位会后要组织召开课程思政建设专题会,及时传达本次会议精神,并按要求全面部署各项任务;二是要严格按照“课程思政大讨论”活动中各项具体任务的时间节点有效推进工作;三是要结合学科专业及学生特点,大胆尝试、勇于创新,以新思维催生新思路、以新方法解决新问题。

教务处处长佟华解读了学校《课程思政建设工作方案》,并从学校、学院、专业、基层教学组织、教师个人五个层面介绍了学校下一阶段开展课程思政建设的“十个一”工程,对“课程思政大讨论”活动作了具体安排。

此次会议系统梳理并深入分析了学校课程思政建设工作存在的短板,并聚焦问题和挑战安排部署了下一阶段学校课程思政教育教学改革任务,为全面推动学校课程思政建设质量与水平提升奠定了基础。

撰稿:李韬

审核:卢明霞

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